Искусство любить ребенка

Говорите своему ребенку:
1. Я люблю тебя.
2. Я люблю тебя, не смотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо!
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Мое любимое воспоминание за день, когда мы с тобой… (что вы делали вместе)

Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы «нежничали» с ними, когда они были маленькие.
13. Историю, как вы выбирали им имена.
14. О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что, когда вы держите их за руку и сжимаете 3 раза – это секретный код, который означает «Я люблю тебя»
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь.

Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается в вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.

Спрашивайте:
26. Почему, ты думаешь, это случилось?
27. Как думаешь, что будет, если….
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое «оно» на вкус?

Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как делать веер (домик).
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
39. Что заботиться о себе (ухаживать за собой) очень важно.

Выделите время:
40. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
41. Чтобы посмотреть на птиц.
42. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
43. Ходить в такие-то места вместе.
44. Копаться вместе в грязи.
45. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
46. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

Порадуйте вашего ребенка:
47. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
48. Положите шоколад в блины.
49. Выложите еду и ли закуску в форме смайлика.
50. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете ему что-то делать.
51. Играйте с ним на полу.

Отпускайте:
52. Чувство вины.
53. Ваши мысли о том, как должно было быть.
54. Вашу потребность быть правым.

Отдавайте:
55. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
56. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
57. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
58. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
59. Давайте вашему ребенку возможность справиться со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
60. Делайте ванну в конце длинного дня.
61. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.

Я буду упорствовать, пока не добьюсь успеха!

Я буду упорствовать, пока не добьюсь успеха!

Если я настойчив, если я не прекращаю попыток и продолжаю двигаться вперед, то я добьюсь своей цели. Я НЕ был рожден неудачником, моя кровь НЕ отравлена поражениями. Я НЕ овца, которая нуждается в понукании пастуха! Я лев! И я отказываюсь жить с овцами и разделять их участь. Я НЕ буду слушать тех, кто сетует и жалуется, потому что их болезнь заразительна! Их место среди овец.

Я буду упорствовать, пока не добьюсь успеха!

Жить раздает награды в конце пути, а не в начале! И мне не дано знать, сколько шагов я должен пройти к цели. Возможно, неудача подстережет меня на тысячном шагу, но сразу же за поворотом дороги меня будет ждать успех! Я не узнаю, близок ли он, пока не окажусь за поворотом. Что бы ни случилось – я всегда сделаю следующий шаг, если он окажется бесполезен, я сделаю второй, потом третий. В любой момент сделать один шаг не так уж и трудно!

Я буду упорствовать, пока не добьюсь успеха!

Впредь, я буду считать свои ежедневные усилия ударами клинка по могучему дубу. Дерево не сокрушить ни с первого удара, ни со второго, ни с третьего. Каждый удар сам по себе может быть незначительным и казаться безрезультатным. Но, в конце концов, даже от ударов ребенка, дуб содрогнется. Так будет и с моими ежедневными усилиями. Я уподоблюсь дождевой капле, что точит гору; муравью, который съедает тигра; звезде, освещающей огромную землю; рабу, возводящему пирамиду. Я буду строить дворец камень за камнем, ибо я знаю, что многочисленные малые усилия приводят к завершению большого замысла.

Я буду упорствовать, пока не добьюсь успеха!

Я НЕ смирюсь с поражением. Такие слова, как: «Неудача», «Бесполезно», «Невозможно», «Безнадежно», «Не могу», «Не способен», «Отступаю», – никогда не сойдут с моего языка. Ведь так говорят глупцы. Я НЕ буду впадать в отчаяние. Но если все же эта болезнь ума поразит меня, я и в отчаянии буду продолжать работать, я буду трудиться и выстою. Я НЕ смотрю на препятствие, когда перешагиваю через них, потому что мой взор прикован к высокой цели. Я знаю, что перейдя пустыню выйду к зеленой траве.

Я буду упорствовать, пока не добьюсь успеха!

Я буду помнить древний закон средних величин, и использовать его себе во благо. Каждое услышанное мною «НЕТ» приближает меня к «ДА». Каждый встречный хмурый взгляд готовит меня к встрече с улыбкой. Любые неурядицы содержат семена грядущей удачи. Мне нужна ночь, что бы я мог оценить день. Я должен часто оказываться побежденным, что бы однажды, стать победителем.

Я буду упорствовать, пока не добьюсь успеха!

Я буду пытаться снова и снова. Каждое препятствие я буду рассматривать как окольный путь к моей цели и проверку моего мастерства. Я буду упорствовать и разовью свое умение как мореплаватель развивает свои, когда учится переносить ярость штормов.

Я буду упорствовать, пока не добьюсь успеха!

Отныне я буду помнить и применять еще один секрет опытных людей: по окончании каждого дня, независимо от того был он удачный или нет, я попытаюсь сделать еще что-нибудь ценное. Когда ум будет уговаривать уставшее тело отправиться домой, я преодолею это искушение и попытаюсь снова. А если попытка окажется тщетной, я сделаю еще одну! Я никогда не допущу, что бы день окончился неудачей. Так, я посажу семена грядущего успеха и получу громадное преимущество в сравнение с теми, кто заканчивает свою работу в установленное время. Когда остальные прерывают работу – тогда я начинаю свою! И моя жатва будет обильной.

Я буду упорствовать, пока не добьюсь успеха!

И я не позволю, что бы вчерашний успех убаюкал меня в сегодняшнем благодушье, ибо так закладывается основание для не успеха. Я забуду события уходящего дня, будь они хорошие или плохие, и встречу новый рассвет с убеждением, что этот день будет лучшим в моей жизни! Пока я дышу - я буду упорствовать. Теперь я знаю один из величайших законов успеха: Настойчивость ведет к победе.

Я буду упорствовать!!! Я одержу победу!!! Все отлично!!!

Неудачник? Точно не я!

Неудачником следует считать человека, который совершил ошибку, но не смог извлечь пользу из этого опыта. (Элберт Хаббард)

Неудачник – это не невезучий человек, это ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ!
Неудачники – это ленивые люди.
Неудачник – это человек, который ищет оправдания своим неудачам, поражениям.
Неудачник – это человек, который винит судьбу за то, что он родился не в том месте, не в то время, не в той семье, не в том городе.
Неудачник – человек, который сегодня ничего не делает для улучшения своего будущего; это человек, который смирился со своим положением.
Неудачник – это человек, который соглашается с тем, что его не устраивает в жизни.
Неудачник – это зацикленный на своих проблемах человек.
Неудачник – это человек, в трудностях у которого опускаются руки, и он ничего не стремится изменить самостоятельно.
Неудачник – это человек, постоянно ропщущий на свою жизнь, недовольный своим окружением, постоянно ноющий и говорящий о своих проблемах, обсуждая и критикуя жизни других людей.

Неудачники бросают победителей и примыкают к неудачникам. Победители бросают неудачников и примыкают к победителям. (Роберт Кийосаки)

97% людей просыпаясь, сразу начинают думать о проблемах. А проблемы парализуют человека, делая его бесхребетным, как желе.
Проблемы диктуют настроение и сосредотачиваясь на них, человек уходит от главной цели, если он, конечно, вообще нашёл её. Такое отношение показывает, к чему было прилеплено сердце: к проблемам на работе, к проблеме нехватки финансов или к проблемам со здоровьем (личным или близких).

Великие и успешные люди не живут проблемами, они в них ищут возможности. Мы знаем много примеров таких людей, а что же касается неудачников? На кладбище полно нераскрытых личностей, несбывшихся надежд, заглушенных талантов, о которых, в лучшем случае, знают только их родственники.

История не знает неудачников, они не становятся известными, т.к. ничего не добиваются в жизни. В их список можно отнести только что литературных и художественных героев, которые преподнесли своим образом пример как быть нельзя. Среди них:

1. Ослик Иа. Ипохондрик, неврастеник, меланхолик и мизантроп. Иа декларировал и пестовал свою невезучесть, сопротивляясь всяким попыткам ближних наладить его жизнь.
2. Вечный неудачник кот Том из мультфильма «Том и Джерри» был всегда глупее маленькой мышки. Он считал, что жизнь будет хороша, если он избавится от неё.

3. Неудачник Гуфи из мультфильма «Гуфи и его команда», который постоянно попадал в различные нелепые ситуации. Своим проблематичным характером он показывал сыну не лучший пример, втягивая порой и его.

4. Старуха, из сказки про золотую рыбку. Её жадность не помогла воспользоваться даже халявной возможностью, она так и осталась на всю жизнь у разбитого корыта и даже, не реализовала себя как жена своего мужа. Она не умела быть благодарной.

Очень часто можно услышать, что на человека говорят, что он неудачник. Возможно, таким он кажется на сегодняшний день, но, как говорил известный апостол, основатель церкви Посольство Божье, Сандей Аделаджа, на человеке никогда нельзя ставить крест. Ведь мы не можем назвать неудачниками Альберта Эйнштейна, Эдгара Алана По и Джона Шелли, которых признавали как умственно отсталых учеников.

Или адмирала Пири, который покорил Северный полюс лишь после семи безуспешных попыток.

Оскар Хаммерштейн поставил пять провальных спектаклей, которые не продержались на сцене в общей сложности и шести недель, перед тем, как выпустил шоу «Оклахома», которое шло на подмостках 269 недель и принесло 70 000 000 000 долларов.

А Джон Криси получил 743 отказа от издателей, прежде чем ему удалось опубликовать хоть слово из своих произведений. Но затем его 560 книг были проданы тиражом более 60 000 000 000 экземпляров.

Единственная разница между успешным человеком и неудачником состоит в том, что успешный человек не прекращает стараний!

Интернет-коммуникация: проблемы реальной и виртуальной личности

Социальные сети можно рассматривать как инструмент современного общения, однако, как и в какой степени используется этот инструмент, каждый решает для себя сам.

Всё чаще мы слышим о компьютерной зависмости, о каких-либо физических нарушениях вследствии уже пресыщения компьютерной техникой и её возможностями, о таких понятиях, как “одиночество в сети” или “виртуальная любовь” и т.д. Естественно, данные понятия возникли наряду с возникновением Интернета, который уже прочно вошёл в нашу жизнь и успел укорениться в ней настолько, что мы просто перестали ходить в библиотеки, чтобы найти книгу, ведь её можно просто скачать; мы перестали встречаться с друзьями как можно чаще, ведь мы с ними переписываемся; мы перестали следить за прогнозом погоды, потому что нам более интересно сегодня с какой скоростью грузит интернет; мы перестали писать письма, в ожидании ответа, ведь с Интернетом жизнь стала проще… А ведь многие из нас потеряли радость в жизни, а некоторые и саму жизнь из-за своей неосведомлённости по всем вопросам безопасности в сети.

Заметно для старшего поколения у нас снизился уровень владения своим родным языком; мы заменяем наши чувства смайликами, и, вместо того, чтобы подойти и обнять дорогого нам человека, мы пишем {{{Артём}}}, мы ставим ***, обозначающие поцелуи и пишем :~ ~, когда хотим, чтобы видели наши слёзы. А кто их видит – монитор, а мы и не осознаём, насколько это глупо выражать свои “чувства” таким образом.

Мы сокращаем слова, которые берём из других языков, чтобы не думать об орфографии: LOL (laughing out loud – громко смеюсь), BBL (Be Back Later – скоро вернусь), которые вроде бы и очень удобны, но всю проблему, которая заложена в эти сокращения мы видим в следующих фразах, которые не нужно комментировать: XOXO (Hugs & Kisses - обнимаю, целую) и ILU (I Love You - Я люблю тебя).
А в итоге остаёмся не грамотными ни в своём родном языке, не в иностранном.

Мы пытаемся понять, что происходит у человека по его фотографиям и статусам, вместо того, чтобы лично с ним поговорить наедине, сходить в гости и предложить свою помощь. Мы бросаемся теми словами, которые никогда бы не сказали человеку при личной встрече, мы “тупо” тратим время на пустые общения вместо того, чтобы работать над собой, развивать свои таланты или заниматься чем-либо созидающим, что обязательно бы вывело наши жизни на более качественный уровень. Вместо этого, люди, которые не имеют целенаправленности и ограничений во времени в социальных сетях, начинают просто деградировать, ведь деградация начинается с того момента, с которого мы перестаём развиваться.

Предпочитая виртуальный мир реальному, человек подвергает себя и другой опасности, которая чаще всего сказывается на подростках и детях. В данном случае мы имеем ввиду киберпреступность: груминг, буллинг, показ и распространение информации, которая может нанести физический или психологический вред ребёнку и распространение порнографии или материалов, изображающих сексуальное насилие.

Интернет как глобальная, мировая паутина стал решением многих проблем: поиск нужной информации, источник работы и заработной платы, покупка-продажа в интернет-магазинах и т.д., объединив собой большое количество людей воедино, но некоторые, к сожалению, попались в неё как мухи…

Интернет должен быть не только развлечением, но и способностью самовыражения, творчества и саморазвития. Познание информационного мира позволяет нам расширять границы своих знаний, способствует дополнительному образованию. Владея информацией об опасностях в киберпространстве и об этикете общения в Интеренте, которую нам предоставляют, мы имеем возможность быть грамотными пользователями интернет-ресурсов и социальных сетей.

Что же касается изменений в нашем поведении через глобальную сеть, то мы сами чувствуем, как становимся более раскованными, уверенными в себе людьми, чем в реальной жизни. (Однако, вспоминая о буллинге, то здесь мы можем говорить о замкнутости и агрессии, которые могут привести к непоправимым последствиям.)

Также виртуальный мир предлагает новые возможности для отдалённого общения людям, которые по различным причинам не могут встретится физически, включая людей с ограниченными возможностями. Довольно часто люди, которые дружили в детстве или учились вместе, разъезжаются по разным городам, и социальные сети для них одна из тех немногих возможностей не потерять связь друг с другом.

Люк де Клапье Вовенарг сказал: “Кто не знает цену времени, тот не рожден для славы”.
Поэтому, если человек умеет правильно расставлять свои приоритеты, занимается планированием своего времени, работает над собой, имеет цели и мечты, к которым стремится, то и его виртуальное общение будет конструктивным. Такой человек знает для чего живёт и будет использовать социальные сети для общения, которое его вдохновляет. Ведь известно, что 50% нашего успеха составляет наше окружение.

Сегодня существует огромное количество преимуществ и недостатков интернет-коммуникации, часть которых была нами рассмотрена. И самое важное при этом – это решение, решение быть компетентным в этих вопросах или позволить внешнему миру заполучить себя всецело. Каждый человек выбирает какой информацией себя наполнять и какую информацию нести через себя. Очень больно слышать, как люди через интернет попадают не только в интернет-зависимость, но и в рабство, становятся жертвами мошенников и попадают в различные афёры. Это происходит не где-то далеко, это может происходить за монитором ближайшего компьютера...

Делая общий вывод, можно привести слова Марты Кетро, которая точно подметила: «Интернет несет читателю тонны мусора и крупинки золотого песка, и умение выбрать самое интересное становится весьма востребованным талантом».

И вспоминая фразу из фильма: “В жизни должна быть тайна, должны быть настоящие события”, мы все понимаем, что ничто и никогда не заменит простого человеческого общения.

Как перестать ругаться матом?

«Истина живет только в открытой душе, и авторитет — только в чистых устах»

1 шаг:
Чтобы что-то перестать делать необходимо убедиться в том, что это не идет тебе на пользу или даже приносит вред. Итак, чтобы перестать ругаться матом надо осознать, что мат – это не просто смачные словечки, которые делают тебя круче, а что они являются “смертоносным оружием” против тебя самого.

2 шаг:
Чтобы убедиться во вреде мата, необходимо узнать, откуда исходят его корни. Как известно, какие корни,такие и плоды. Существуют люди, которые изучают происхождение слов.
Один из профессоров пришел к выводу, что слова, которые мы называем матерными, произошли от языческих заклинаний, которые направлены на то, чтобы разрушить человеческий род, навлечь бесплодие на нацию. Недаром, все эти слова так или иначе связаны с детородными органами мужчин и женщин.
То есть истинное назначение этих слов – проклятие своего рода.
Другие ученые пришли к выводу, что постоянное произношение матерных слов ведет к гормональному дисбалансу в организме. Мужчинам это грозит ранней импотенцией, женщинам – чрезмерным количеством мужских гормонов в организме.
И ещё одна группа независимых исследователей пришла к выводу, что мат вызывает мутацию молекул ДНК. Как видим, ученые, которые занимаются исследованием происхождения и свойства матерных слов , приходят к одному и тому же выводу – такая лексика обладает разрушительными свойствами, отрицательно влияет на здоровье человека и продолжение его рода.

3 шаг:
Теперь выбор за вами.
Либо вы закрываете глаза на полученную информацию и продолжаете жить, как и раньше. Либо приложите усилия, чтобы очистить свой язык от пагубной привычки (или даже зависимости)

Подумайте, какая у вас получится жизнь, если нет плана и цели...

Есть хорошая фраза: «Если у вас нет плана, как победить, то вы автоматически планируете, как проиграть».

Если нет цели, то только потому, что нет мечты.
Если нет цели, то нет будущего.
Если нет цели, то погибаешь.
Если нет цели, то существуешь, а не живешь.
Если нет цели, то есть альтернатива.
Если нет цели, то только потому, что не хочешь выйти из зоны комфорта.
Если нет цели, то только потому, что не нашел причины.
Если нет цели, то только потому, что нет визуальной картинки своего будущего.
Если нет цели, то только потому, что нет выбранного пути, по которому хочешь идти.
Если нет цели, то будешь терять все, что приобрел.
Если нет цели, то только потому, что о ней не задумывался.
Если нет цели, то только потому, что не знаешь, в чем смысл жизни.
Если нет цели, то все планы бессмысленны.
Если нет цели, то это означает, что человек не вошел в спираль собственного развития.
Если нет цели, то не знаешь, для чего и для кого ты живешь.
Если нет цели, то не сможешь стать лидером.
Если нет цели, то некому за тобой идти.
Если нет цели, то нет и решения изменить свою жизнь.
Если нет цели, то незачем обучать других.
Если нет цели, то куда ты идешь?
Если нет цели, то недостаточно информации о своей жизни.
Если нет цели, то не будешь приобретать богатство.
Если нет цели, то никогда не получишь признания.
Если нет цели, то в жизни имеют место сомнения и страхи.
Если нет цели, то не можешь считать себя решительным человеком.
Если нет цели, то нет воли.
Если нет цели, то не может быть желания что-либо изменить.
Если нет цели, то это свидетельство того, что человек без обязательств и ответственности.
Если нет цели, то человек не исполнит замысел своего Творца.
Если нет цели, то немедленно нужно пересмотреть свои взгляды.

Есть события, которые просто происходят. А есть такие, которые ты заставляешь произойти. В этом разница между наличием плана и его отсутствием.

ДЕТИ из пробирки

«Вот наследие от Господа: дети; награда от Него – плод чрева»

Псалом 126:3

В последние годы многие супружеские пары страдают бесплодием. В наших славянских странах это каждая четвертая пара! Причины тому различные, и в данной статье мы будем говорить не об этом, а о том, какое решение предлагается медициной. Медики предлагают супружеским парам зачать ребенка посредством метода ЭКО. Всё чаще можно услышать от врачей и прочитать в СМИ об оказании таких услуг в частных гинекологических клиниках и специальных центрах, использующих «современные репродуктивные технологии»

Вот так все просто теперь разрешается. Мы забыли, что только Бог является Тем, Кто открывает утробу женщины и закрывает - на все есть свои причины. Мало кто вникает в сущность этого метода, слишком заманчив результат - получить ребенка, своего, или чуть-чуть не своего, но все же желанного. Надеемся, что эта статья заставит задуматься, а вправе ли человек вмешиваться в то, что является прерогативой Бога?

В переводе с латыни “in vitro" означает “в пробирке”. Это указывает на то, где происходит оплодотворение женской яйцеклетки. Сейчас этот метод является самым распространенным в борьбе с бесплодием. Впервые он был применен медиками из Англии в 1978 году. Посредством лапароскопии забирается женская яйцеклетка. Сперма берется у мужа, но во многих случаях она берется из банка спермы, где содержится замороженным семя доноров, если сперма отца будущего ребенка не подходит - малоподвижна, болезнь и т. д. Медики создают среду, которую называют “культуральной средой", и там про изводят оплодотворение яйцеклетки сперматозоидом. Эмбрион человека содержится в искусственных условиях от 36 до 56 часов от оплодотворения, затем он переносится в матку. Что говорит Библия об этом? Прямо ничего, потому что никто не использовал этот метод в древние времена. Но в Библии немало сказано о ценности человеческой жизни, и, внимательно прочитав эти места, мы можем сделать ясные выводы относительно того, что такое оплодотворение “in vitro”.

Искусственное оплодотворение несёт больше смерть, чем жизнь

Только в период 1998-1999 гг. в Великобритании 8 300 детей было рождено в результате применения метода оплодотворения "in vitro”, при этом 7000 человеческих эмбрионов погибло. С момента, когда сперматозоид оплодотворяет яйцеклетку, до появления человеческого зародыша, мы имеем дело с человеком, жизнь которого имеет ту же ценность, что и жизнь каждого из живущих па этой земле. Как медики, так и потенциальные родители, которые обращаются к этому методу, с самого начала понимают, что идут на зачатие детей, из которых большинство погибнут. А понимают ли они, что им придется дать отчет перед Богом за жизнь своих детей, которых они убили? Если люди, даже в отчаянии, ради одного ребенка готовы умертвить много других своих детей, то это грех, который не останется безнаказанным.

Искусственное оплодотворение включает в себя убийство детей посредством аборта

При оплодотворении вне организма всегда требуется про¬изводить зачатие большего количества эмбрионов (детей), то есть иметь "резерв". Потом большинство эмбрионов будут перенесены в матку мамы в надежде, что хоть малое число из них успешно приживется. Как результат, в большинстве случаев возникают многоплодные беременности, и потом медики выполняют редукцию - удаление ненужных эмбрионов, чтобы дать возможность выжить одному или двум из них. Удаление эмбрионов из организма - это убийство посредством аборта.

Искусственное оплодотворение - это нечеловеческое обращение с собственным ребенком, осуждение его на «тюремное заключение»

Какой нормальный человек отправит своего ребенка в тюрьму? Такая мысль даже в голову не придет. При подготовке к искусственному оплодотворению медики пытаются сохранить большое количество эмбрионов. Потом эти эмбрионы (люди, которые имеют жизнь) в очень маленьком количестве переносятся в матку матери. Другие будут сохраняться в резерве: для повторного приживления, если первая попытка будет неудачной, а также для использования при лечении других людей или для опытов. Эти эмбрионы будут сохраняться в замороженном состоянии долгое время.

Искусственное оплодотворение является попыткой изменить Божий план

В Библии написано, что именно Бог дает возможность женщине родить или быть бесплодной, то есть не иметь детей. Это же относится и к мужчинам. Поэтому нужно принять как волю Божью то, что у вас нет детей, и молиться о том, чтобы Он дал их вам. В Библии повествуется о многих женщинах, которые были бесплодны определенный период своей жизни, а потом Бог давал им детей. Когда люди с терпением ожидают, пока Бог работает в их жизни, они потом имеют только радость и благословения. Бог дает им детей в то время, которое определил, и эти дети от Господа, а не результат применения медицинских технологий. Это было в жизни Рахили, Анны, Елизаветы. В Библии мы также находим другой пример, когда госпожа пыталась получить ребенка, разрешив своему мужу сблизиться со служанкой. Так поступила Сара, которая была бесплодна, и которой Бог обещал сына. Но она устала ждать обещанного и решила “помочь Богу”. Вот что она сделала: “И сказала Сара Авраму : вот, Господь заключил чрево мое, чтобы мне не рождать; войди же к служанке моей: может быть, я буду иметь детей от нее. Аврам послушался слов Сары. И взяла Сара, жена Аврамова, служанку свою, Египтянку Агарь, по истечении десяти лет пребывания Аврамова в земле Ханаанской, и дала ее Авраму, мужу своему, в жену. Он вошел к Агари, и она зачала. Увидев же, что зачала, она стала презирать госпожу свою” (Быт. 16:2-4). Это привело к неразрешимому уже многие века конфликту (от сына служанки, Измаила, произошли арабские народы, а от родившегося у Сарры через 13 лет Исаака - израильский). Всегда, когда мы хотим помочь Богу нашей “изобретательностью”, мы будем много страдать. Бог позже выполнил Свое обещание, и Сарра родила ребенка, который наследовал Божьи обетования.

Искусственное оплодотворение - это самый настоящий геноцид

В Великобритании, в период с 1991по1998 годы, из 750 000 эмбрионов, которые были созданы с помощью искусственного оплодотворения, 237 000 были разрушены, а 48 000 были использованы для исследований. Известны случаи, когда лишние эмбрионы были использованы в косметической промышленности. Когда я рассказал об этом своей жене, она сказала: “Даже фашисты так не поступали...” Впрочем, хорошо известно, что фашисты в концентрационных лагерях использовали все: золу из крематориев они использовали как минеральные удобрения для выращивания капусты, волосы – для наполнения подушек, из кожи людей делали перчатки, а из их жира мыло. Я видел это в военном музее в Киеве. Как может кто-то, кто решился на искусственное оплодотворение, спокойно спать, когда знает, что часть его детей будет заморожена, часть уничтожена или отдана для исследований или использована как сырье для косметической продукции?

Бог потребует отчета у всех, виновных в применении технологии "in vitro"

Самая известная людям из десяти заповедей - это “Не убей!”. Бог говорит о ценности жизни детей, которые были убиты как через аборт, так и в случае оплодотворения с использованием технологии “in vitro”: “Я взыщу и вашу кровь, в которой жизнь ваша, взыщу ее от вся¬кого зверя, взыщу также душу человека от руки человека, от руки брата его; кто прольет кровь человеческую, того кровь прольется рукою человека: ибо человек создан по образу Божию” (Быт. 9:5-6).
В Республике Молдова процедура искусственного осеменения проводится, как говорят специалисты, “с успехом”, уже 10 лет, и пары платят за это 1500$. Такова цена жизни одних и смерти других.

Так что же делать тем семьям, которые не могут иметь семей?

Усыновлять детей сирот. Таким образом будут спасены жизни и будущее сирот, и не нужно будет расплачиваться за жизнь одних своих детей смертью других своих детей. Вот что говорит Писание об этом: “Чистое и непорочное благочестие пред Богом и Отцем есть то, чтобы призирать сирот и вдов в их скорбях и хранить себя неоскверненным от мира ” (Иак. 1:27). В другом месте: “Неплодную вселяет в дом матерью, радующеюся о детях” (Пс. 112:9). “Призирать” - значит “быть вовлеченным полностью в жизнь того, кто нуждается в поддержке и помощи”. Первыми в этом списке идут сироты, и кто оказывает милость сиротам, помогая, заботясь, поднимая их, докажут свою истинную веру в Бога. Похвалу от Бога и от людей получат те, кто оказывают милость сиротам, усыновляют их, а потом дают им будущность и надежду. Да поможет нам Господь так же ценить человеческую жизнь, как ценит ее Он.

По материалам статьи "Надежда, 6/2011"